Principales representantes y postulados de la Escuela Clásica


 La escuela clásica se centra en el castigo de los criminales que entre mayor sea el delito más alto será su castigo o condena. Cómo les quería comentar los pensadores lo veían de esta forma para que no volviera a suceder este crimen y también para la persona que cometa este crimen pensaría con mayor razonamiento las consecuencias de este crimen como recibir el castigo, perdida de amigos, la confianza, la libertad de un ser querido de alguna persona, entre otras cosas. La escuela clásica tuvo un buen aporte a la criminología ayudo a muchas familias personas de la sociedad que vivían en un mundo donde no había justicia donde tal vez crecían que era normal no cumplir alguna orden de los dioses no porque tenía que ser culpado por las personas. El principal representante de la escuela clásica es Cesare Bonesana este señor lo conocen por ser intelectual con las personas, era economista y también era jurista de nacionalidad italiano,  este   representante de la escuela clásica dio como objetivo  en su pensamiento que la persona que la persona debía ser castigada si realizaba algún crimen sea lo que sea y quien sea una persona importante o no todos tenemos derecho a la justicia y todas las personas son responsables de su actos y tiene que aplicar la ley para cada uno de los delitos por ejemplo: que el presidente asesine a un delincuente aunque sea un presidente aun delincuente tiene que pagar por el crimen que realizo ya que todos tenemos derecho a una justicia justa.


    Conoceremos algunos postulados “El encontrar sus bases filosóficas en el Derecho Natural -Un respeto absoluto al principio de legalidad. -Ver al delito como un ente jurídico y no como un ente filosófico. -El libre albedrío. - La aplicación de las penas a los individuos moralmente responsables.” (Álvarez, Montenegro y Martínez) estos postulados eran el objetivo de esta escuela clásica del cual el principal era de cuidar a la sociedad de los crímenes   este objetivo sigue vigente para las autoridades del mundo entero solamente que a diferencia de estos tiempos es que existen muchos criminales, las prisiones de este país ya no tienen espacio para más criminales y hacen que los proceso para realizar el juicio o hacer justicia sea muy lentos y largos, la mayoría de la veces es el juez que dicta una orden de privacidad de libertad que lo cumple en su lugar de domicilio aun así el criminal tiene la posibilidad de seguir realizando sus crimines por medio de la  tecnología que le facilita mucho poder actuar.


    Es por esta que esta escuela con sus postulados y enseñanza de su importancia en esa época y aún sigue siendo, ya que, fue un aporte para la criminología y también, un hecho que está enseñando a futuros criminólogos para que aprendan a valorar la historia de lo que hoy es la criminología y de lo que se encarga que es estudiar el crimen para tener una humanidad distinta dónde todos podamos salir a las calles sin ningún temor. Por otro lado, de esta historia sabemos que va a hacer muy difícil y arriesgado detener a todos los criminales ya que algunos son más poderosos tanto económicamente como en habilidades para escapar o engañar a las personas y estos criminales quedan en libertad para seguir haciendo crímenes.

Bibliografía

Álvarez, Díaz de León, Germán, Núñez, María del Carmen Montenegro y José Manuel Martínez. «Apuntes acerca de dos escuelas criminológicas: Clásica y Positivista.» SF de febrero de 2012. Downloads. Documentos de https://www.psicologia.unam.mx/documentos/pdf/publicaciones/Apuntes_acerca_de_dos_escuelas_criminologicas_Clasica_y_positivista_Alvarez_Diaz_Montenegro_Nunez_Manuel_Martinez_TAD_7_8_9_sem.pdf.


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